城大學者著作被列為國家級教材
教育部為提升高等教育質素，於2006年制訂《普通高等教育「十一五」國家級教材規劃》，列出合乎審核標準的教材供全國大學參考，並在今年將近期出版的高品質教材列為補充選題，以配合教學需要。
《社會語言學教程》由鄒教授與復旦大學中國語言文學系游汝傑教授聯合編寫，是少數從華人角度研究語言和社會文化變遷的華文教材，亦是首次有香港學者編撰的社會語言學教材被納入國家級教材，反映城大學者的研究及著作已獲得國家級的正式接受和肯定。
鄒教授對此感到高興，並認為這顯示學術和教育界視社會語言學為一門值得推動的學科。「《社會語言學教程》被納入國家級教材，意味着國家認同這門學科的重要性，並開始採用以華人社會為主題的研究和教材，」他說。
《社會語言學教程》已出版繁體和簡體字版，韓文版也即將出版。鄒教授表示，為了因應全球化及中國日漸強大的趨勢，他們計劃在現有版本內加入新的研究內容，包括中國少數民族語言和方言的變化，以及新語言的演變、詞彙和語法發展等。
此外，鄒教授亦計劃研究語言在不同華人社會的異同，並會採用城大語言資訊科學研究中心1995年以來在多個華人地區收集的媒體資料進行分析，了解相關變化和發展。