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中学个案辅导（家长篇）
退缩型受害者
眼镜弄坏了
阿强独自在校园一角温习，一班同学经过就抢去他的新眼镜玩弄一番，阿强只小声的哀求同学还给他，同学把眼镜扔在桌上时弄坏了，但即老师温和地关心他的情况，他都没有道出真相。 反面教材（过分保护，助长子女依赖性及逃避问题）
家长着紧子女的安危和成长，但如果用的方法是代为处理和逃避问题，那么，对子女来说也不是一件好事。 因为子女只可于父母帮助下安然渡过一段短日子，在未来和平日，父母也没可能时刻陪伴在则为子女作安排。 长远来说，只会减少了子女实习面对事情的处理技巧，拖慢了个人成长的速度。 即时处理（教导子女表达自己的方法）
家长较为积极的做法，是正视子女的处境，支持及陪伴他们去面对及处理事情，令他们感到关心之余，又可以对症下药的解决问题的根源。 而父母也可以在日常生活中与子女练习「我讯息」，增加他们练习的机会。 长远处理（鼓励子女多作新尝试）
退缩型受害者需要于不同的方面都提升自信，家人对他们的欣赏尤其重要。 家长可以生活细节中对子女作出赞赏，由小事开始，建立子女对自己处理大事的信心。 在片段中，阿强得到家人的赞赏后，会较为愿意尝试新事物，就是因为得到家人的鼓励。 |