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朋辈辅导－和谐大使
活动内容 选拔和谐大使 和谐大使由学校的高年级学生（中四至中六）担任，学校老师先挑选有兴趣及具潜质的学生作进一步面试，并用量表就大使所需的特质对候选人表现评分。 面试约一小时，先由老师／社工／辅导人员介绍和谐大使活动计画，并以小组形式进行面试（约十名候选人为一组）。 面试内容包括自我介绍、情景讨论、问卷填写及分组合作游戏。 过程中老师／社工／辅导人员会观察学生之创意能力、表达能力、分析能力、主动性、领导能力、合作性、沟通技巧及应变能力。 老师／社工／辅导人员可按学校需要选拔出多于十位的和谐大使，更可按实际情况安排及调节和谐大使与守护对象的比例。 i. 自我介绍 候选人作简单介绍
ii. 情景讨论 讨论内容包括对和谐校园的看法及情景处理（与守护对象相处）等问题，例如，何谓和谐校园？ 如何能达到理想中的和谐校园？
iii. 问卷填写 填写问卷以了解候选人的个人背景及参与意向，问题包括个人长处、筹办活动的经验及有意参加和谐大使之原因等。
iv. 分组合作游戏 分组活动中，候选人需与其他候选人合作，运用提供的物料于限时内完成指定任务。
和谐大使训练课程
和谐大使计画强调深入的朋辈辅导，协助守护对象解决情绪困扰及人际冲突等问题。 在训练的过程中，被挑选担任和谐大使的同学，将接受为期两天，一共四个阶段的朋辈辅导技巧训练。 这个训练课程是在和谐大使计画中不可或缺的一部分。 训练课程可以达到以下的功能：
i. 目的、内容及角色 让和谐大使深入了解计画理念、目的及其角色的责任。
ii. 有效辅导技巧 提高和谐大使对守护对象的思想、行为和情绪的认识，并使他们易于接纳守护对象。 同时，加强和谐大使的沟通及辅导技巧，藉以建立安全及信靠的关系。 鼓励和谐大使抱着循循善诱的态度感染守护对象，让他们作出正面的改变。
iii. 处理人际冲突的技巧 教导和谐大使如何处理与守护对象之间的冲突，从而协助和谐大使与守护对象建立良好和互信的关系。 同时，亦增强和谐大使应付突发事件的能力。
iv. 举办活动的窍门 培训和谐大使筹办大型活动的能力。 透过彼此分工合作，同心协力地商议和策画，推行适合守护对象的课余活动，从而建立包容互助的团体精神。
和谐大使训练流程 推动和谐校园活动 老师/社工/辅导人员的角色 i. 协助活动推行
ii. 督导和谐大使与守护对象面谈情况
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