一、城大諸師
李金銓師的“閒適”治學精神，啟迪最深。誠哉斯言，可能只有心懷閒適，我們才能按照自己的學術興趣來治學，而不會熙熙攘攘競逐眼花繚亂的學術時髦。可能只有心懷閒適，我們才能潛心銳志面壁十年，而不會急功近利奔競自欺欺人的學術泡沫。可能只有心懷閒適，我們才能安享學術與生活，既不會耽于逸樂的生活而荒廢學術，也不必因執迷於偏執的學術而枉費美好生活。正如李金銓師學問很深，雅興不淺，遠足登山，欣賞音樂，品嘗美食。這種境界雖身不能至，但心嚮往之。我想今後惟有常懷閒適，方可堅求學定力，消學術戾氣，養學術真功，享治學之樂。
張贊國師是城大安排給我的指導老師。名師身邊總有些追隨求學，但因學識淺薄，不能登堂入室，列入門牆的“記名弟子”。即使在張贊國師的“記名弟子”中，我也是極不合格的。因我天資愚鈍，性複懶惰，在城大訪學一月，只求教張師一次。雖與張贊國師僅有一晤之緣，但還是留下極深刻的印象。張師貌嚴峻，實熱忱，指導我需讀什麼書總是細緻地一一寫在便簽條上。我想，日後只有細讀這些薦書，才不枉費張師的一片熱忱。
何舟師近年潛心新聞傳播實務教學與研究，主鎮鳳凰衛視指點江山縱論時事風雲，帶領學生踏遍寰宇追攝人世滄桑。聽何師講香港傳媒生態，甚有勁，嬉笑怒駡之中道盡香港左中右派媒體的吊詭，句句笑中有火，發人深省。課暇，何舟師導我們去看他進行航拍的“直升機”。此物狀如倒立的八爪章魚，每爪裝一螺旋槳，可攜帶20公斤的攝像機，在百米高空航拍，續航能力達半小時。聽說，這架直升機是媒體與傳播系的學生買來零件，自己組裝，亦可見學生對專業的熱愛和激情。
沈菲師是我們此行的負責人，不僅安排日程，付出良多，而且時來晤談，關照備至。記得在長洲碼頭，沈菲師請大家吃屌絲海鮮，漁火星點，海鷗低徊，把酒臨風，持蟹暢談，不亦快哉！
二、城大餐廳
香港美食享譽四方，即使學校餐廳的廚藝亦可圈可點。城大的餐廳不是集中在一處，而是散佈在每棟教學樓之中，因此每間食堂都以教學樓來命名。AC1餐廳的叉燒飯，取材鴨鵝，燒烤而成，外皮薄脆焦香，內肉細膩鮮美，配幾根時蔬，佐一碗米飯，真是至味。多友海龍常喜食之。OUTTAKES的鳳梨包，形狀扁圓，通體焦黃，點綴一二焦香糖稀，入口鬆軟香甜。多友申琦每至AC1餐廳，必攜歸之。AC2餐廳的日式拉麵，面，勁道十足，湯，濃郁可口，加上幾塊鮮美多汁的豬軟骨，或幾隻噴香酥脆的煎餃子，再伴以海苔、蟹肉、捲心菜為輔料，味道勝過味千拉麵多矣，而價格又較之經濟。我最愛饗之。
AC2餐廳的四寶河粉，名至實歸。湯清爽，粉爽滑，而四寶中的魚蛋、魚皮更是寶中至寶，魚蛋筋力，魚皮香脆，提筆敘及，猶垂涎三尺。城大校園的咖啡廳，均味道醇厚，但似乎只有AC1前的咖啡廳景致稍好，可以在遮陽傘下從容地欣賞花木扶疏的城大校園。多友錢進常去小坐。
三、女青雅舍
民國著名記者顧執中1930年代中期，從上海出發環遊世界，旅次香港時，就感慨旅館狹小。似乎今日依然。一推開女青雅舍客房的房門，便感到空間逼仄，但稍定神一看，麻雀雖小五臟俱全，生活設施一應俱全，不由佩服港人在螺螄殼裡做道場的精明。女青雅舍前接又一村，下臨大坑東邨。又一村是中小企業主居住的高尚街道，寧靜優雅中透出一絲傲慢；大坑東邨是港府公租屋社區，擁擠喧囂中充滿生活氣息。這是體驗香港社會的最佳座標。一日晚上，躺在床上，閑翻從城大圖書館借來的民國知名記者趙效沂回憶錄，看到YWCA是民國時期最知名的英文縮寫，一股歷史感油然而生。是夜，睡得香甜。
四、多聞諸友
在城大訪學，除向名師請教受益匪淺，與同道好友切磋學問亦啟發良多。我們常常在辦公室、在餐廳、在咖啡館、在女青雅舍往來邵逸夫媒體創意中心的山路上，暢談學問，臧否學人。海龍兄為青年學者翹楚，他的學識早為我們同輩學人所折服，這次海龍兄在長洲海隅，乘風破浪，擊水三千，更讓我們大開眼界。我和曉程感歎不已，我們不僅在智力上不如人家，而且體力亦難望其向背，徹底服啦！曉程兄平時謙遜質樸，但在關鍵時刻總能妙語驚人，一顯其深斂不露的光華。錢進兄少年倜儻，愛蘋果、愛無印良品、愛傳播學名著，他的學術熱忱和生活熱情深深感染著我。他們三位尤為勤奮，幾乎每晚都在CCR的辦公室中掃描外文資料，至深夜始歸。如果CCR的掃描器在我們離開後壞了，他們可能真要負責。彥芳大姐，資深記者出身，快人快語。智敏大姐，篤信佛緣，能以禪思參學，體味出平實方為學問真身正解。閆雋君，沉靜嫻淑，與之言，總能化我心頭浮躁之氣。申琦君潛心量化，勤奮好學，李金銓師和祝建華師的課從來不拉，是多友楷模。
記得那天，和李金銓師、師母等一行人從天平山頂下來，在半山亭中小憩，張校長詠吟李商隱詩歌，有雲“此情可待成追憶，只是當時已惘然”。這恰是對城大訪學的妙解，追憶是因樂在其中，惘然亦因樂在其中！
 |
 |
||
|
我們去看九龍城寨當年的模型。這個記憶就是友情。 |
登山小憩，吃水果。 |
||
|
|
|||
|
本文作者路鵬程(左）和錢進在太平山頂瞭望，煙雨濛濛。 |
