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朋輩輔導－和諧大使
活動內容 選拔和諧大使 和諧大使由學校的高年級學生（中四至中六）擔任，學校老師先挑選有興趣及具潛質的學生作進一步面試，並用量表就大使所需的特質對候選人表現評分。面試約一小時，先由老師／社工／輔導人員介紹和諧大使活動計畫，並以小組形式進行面試（約十名候選人為一組）。面試內容包括自我介紹、情景討論、問卷填寫及分組合作遊戲。過程中老師／社工／輔導人員會觀察學生之創意能力、表達能力、分析能力、主動性、領導能力、合作性、溝通技巧及應變能力。老師／社工／輔導人員可按學校需要選拔出多於十位的和諧大使，更可按實際情況安排及調節和諧大使與守護對象的比例。 i. 自我介紹 候選人作簡單介紹
ii. 情景討論 討論內容包括對和諧校園的看法及情景處理（與守護對象相處）等問題，例如，何謂和諧校園？如何能達到理想中的和諧校園？
iii. 問卷填寫 填寫問卷以了解候選人的個人背景及參與意向，問題包括個人長處、籌辦活動的經驗及有意參加和諧大使之原因等。
iv. 分組合作遊戲 分組活動中，候選人需與其他候選人合作，運用提供的物料於限時內完成指定任務。
和諧大使訓練課程
和諧大使計畫強調深入的朋輩輔導，協助守護對象解決情緒困擾及人際衝突等問題。在訓練的過程中，被挑選擔任和諧大使的同學，將接受為期兩天，一共四個階段的朋輩輔導技巧訓練。這個訓練課程是在和諧大使計畫中不可或缺的一部分。訓練課程可以達到以下的功能：
i. 目的、內容及角色 讓和諧大使深入了解計畫理念、目的及其角色的責任。
ii. 有效輔導技巧 提高和諧大使對守護對象的思想、行為和情緒的認識，並使他們易於接納守護對象。同時，加強和諧大使的溝通及輔導技巧，藉以建立安全及信靠的關係。鼓勵和諧大使抱著循循善誘的態度感染守護對象，讓他們作出正面的改變。
iii. 處理人際衝突的技巧 教導和諧大使如何處理與守護對象之間的衝突，從而協助和諧大使與守護對象建立良好和互信的關係。同時，亦增強和諧大使應付突發事件的能力。
iv. 舉辦活動的竅門 培訓和諧大使籌辦大型活動的能力。透過彼此分工合作，同心協力地商議和策畫，推行適合守護對象的課餘活動，從而建立包容互助的團體精神。
和諧大使訓練流程 推動和諧校園活動 老師/社工/輔導人員的角色 i. 協助活動推行
ii. 督導和諧大使與守護對象面談情況
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