通過整合圖書館服務、科技及其他校園服務，「學習共享空間」是一個可以同時配合休閒閱讀、自學探索和群體研習等不同需要的理想學習空間。

在進行空間規劃的過程中，圖書館參考了其他圖書館的成功案例，並徵詢了建築專家及館員的專業意見。當中有助促進讀者進行互動學習的設備包括：咖啡/茶座、讀者教育中心等。同時，部分用作藏書或辦公的地方將會騰空給讀者使用。