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為 香 港 教 育 揭 開 新 一 頁
鍾 敏 婷
我 相 信 大 學 實 施 四 年 制 ， 將 可 以 為 大 專 學 生 提 供 更 全 面 的 通 識 教 育 ， 例 如 職 業 操 守 培 養 與 訓 練 、 創 意 思 維 發 展 等 等 。 另 外 ， 學 系 也 可 以 考 慮 在 第 三 、 第 四 學 年 安 排 更 多 實 習 機 會 ， 讓 學 生 在 實 際 工 作 環 境 中 應 用 所 學 的 知 識 及 技 能 ， 為 將 來 的 事 業 發 展 作 好 準 備 。 除 此 以 外 ， 四 年 制 大 學 也 可 讓 學 生 有 更 充 裕 時 間 參 與 不 同 的 課 外 活 動 ， 以 及 參 與 活 動 策 劃 及 籌 備 工 作 ， 學 習 與 人 溝 通 及 相 處 的 技 巧 。 我 希 望 政 府 可 以 與 各 有 關 團 體 及 學 校 一 起 商 議 如 何 協 調 課 程 改 革 、 師 資 培 訓
、 資 源 分 配 及 大 學 與 中 學 課 程 銜 接 等 問 題 ， 儘 快 落 實 推 行 大 學 「 三 改 四 」 ，
為 香 港 教 育 揭 開 新 一 頁 。
2003年8月1日
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大
學 「 三 改 四 」 是 近 日 城 中 的 熱 門 話 題 。 八 間 大 專 院 校 以 及 政 府 在 這 問 題 上 存
有 不 同 的 立 場 ， 令 社 會 大 眾 無 所 適 從 。 過 去 兩 個 月 ， 城 大 先 後 舉 行 了 兩 個 教
育 改 革 座 談 會 ， 邀 請 教 職 員 及 教 育 界 人 士 深 入 探 討 「 三 改 四 」 的 種 種 問 題 ，
我 從 中 吸 收 到 不 同 教 育 工 作 者 的 見 解 ， 幫 助 我 學 會 從 多 個 不 同 角 度 剖 析 和 反
省 有 關 問 題 。